Страничка дефектолога
Состоялась важная конференция «Альтернативная коммуникация в адаптивной школе: от теории к практике». Мероприятие прошло при поддержке Министерства внутренней политики Омской области и завершилось успешным обменом опытом и полезными выводами.
14 мая 2025 года в Институте развития образования Омской области продолжила свою работу ежегодная межрегиональная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования XXI века: формирование навыков будущего» (с международным участием). В рамках конференции я представила свой доклад.
На базе нашего общеобразовательного учреждения регулярно проводятся открытые уроки и мастер-классы для слушателей курсов повышения квалификации института развития образования Омской области. Проведенные мной уроки соответствовали ФГОС образования для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Уроки проведены на высоком профессиональном уровне,носили обучающий и развивающий характер.
Проведено заседание экспертной группы «Обучение экспертной группы экспертизе инновационных проектов (программ) в сфере образования Омской области», который организовал и провёл БОУ ДПО «ИРООО».
Приняла приняла участия и поделилась своим опытом на XX Областном педагогическом марафоне, посвящённого Году Педагога и наставника в Российской Федерации, который проходил в КОУ «Адаптивная школа N 12» и был организован БОУ ДПО «Институтом образования Омской области»
Приняла участие в круглом столе "Альтернативная коммуникация: новые возможности для неговорящих детей с инвалидностью", на котором были подведены итоги проекта Время АДК.
В рамках работы РИП-Инко "Дети особой заботы" приняла участие в семинаре-практикуме «Реализация и анализ современного урока (занятия) в условиях внедрения ФГОС»
Я, как куратор работы РИП-ИнКО "Дети особой заботы", провела Семинар-практикум для педагогов : «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в условиях ФГОС».
03 ноября 2022, 16:01
Тренировка внимания.
Увлекательный лабиринт для развития внимания и сенсорного восприятия
02 октября 2022, 08:00
Рекомендации по работе педагога с детьми с легкой степенью умственного отставания
Умственная отсталость - это качественное изменение всей психики, всей личности в целом, явившееся результатом перенесенных органических повреждений центральной нервной системы. Это такая атипия развития, при которой страдают не только интеллект, но и эмоции, воля, поведение, физическое развитие.
10 сентября 2022, 21:01
Рекомендации по формированию вербального общения у умственно отсталых детей
Развитие и совершенствование навыков общения у умственно отсталого ребенка на разных этапах жизни — от рождения до взрослости — требует от педагогов, психологов и родителей много внимания и терпения. Родители и специалисты должны вести усиленное наблюдение за его поведенческими и речевыми реакциями во всех видах деятельности, чтобы помочь и направить развитие коммуникативных навыков.